به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده دندانپزشکی، بازی آموزشی اتاق فرار با عنوان « دندانپزشک فراری»  به همت گروه دندانپزشکی کودکان و دفتر توسعه آموزش ۱۶ آبان ۱۴۰۱ برای نخستین بار در سطح دانشکده برگزار شد.
اتاق فرار یک بازی گروهی است که در آن بازیکنان در مدت زمان محدود به جستجوی سرنخ ها و حل معما ها و سؤالات می پردازند تا موفق به پایان بازی و در واقع فرار از اتاق شوند.
در سال‌های اخیر، تأثیر بازی و بازی وارسازی در ارتقاء آموزش رشته های علوم پزشکی مورد توجه قرار گرفته است. در این میان، اتاق فرار از محبوبیت بالایی برخوردار است. اتاق فرار برخلاف روش های تدریس سنتی مبتنی بر سخنرانی که بر انتقال اطلاعات و حافظه تکیه دارند، منجر به توسعه کار تیمی و تفکر انتقادی و استدلال بالینی در بازیکنان می شود.
همچنین اتاق فرار یک سیستم ارزشیابی مفید نیز است که می تواند مکمل سایر روش های ارزشیابی موجود باشد و بر خلاف روش OSCE قادر به توسعه ارتباطات حرفه ای و کارگروهی نیز هست.
اتاق فرار « دندانپزشک فراری» برای نخستین بار در سطح دانشکده به عنوان آزمون خروج از بخش دانشجویان سال آخر طراحی و اجرا شد. ایده و طراحی این پروژه با همکاری دفترتوسعه آموزش و گروه دندانپزشکی کودکان از دی ماه سال ۱۴۰۰ کلید خورد و پس از جلسات متعدد و برنامه ریزی و تلاش های بسیار در آبان ماه ۱۴۰۱ اجرا شد.